TASK A
Each 2-min presentation should include 5 important elements:
1. Greetings
2. Repeat situation from the question
3. State the point given to you
4. 3 pts with relevant explanation & examples
5. Conclusion
Greetings
1. Good morning to everyone.
2. Good morning I bid to one and all.
3. Good morning to the examinerS and all candidateS.
4. A very good morning I wish to all examinerS and fellow candidateS
Repeat
Situation
1. Today we are talking about…
2. The situation I have been given is…
3. According to the situation…
4. Based on the situation given…
State the point given
1
. I would like to give 3 reasons for my point which is…
2. There are 3 reasons to support my point which is…
3. My point is ________ so to elaborate I would like to discuss 3 reasons.
4. I think that ____________ is the best idea.
3 Pts (Explanation & Examples)
1. Firstly, I think that…This is because.. Moreover,... For example,…
2. Secondly, another reason is… In addition,… For instance,…
3. Finally, in my opinion…Furthermore,… A good example is...
Conclusion
1. In conclusion, this is the best point because…
2. To conclude, I still agree that…
3. In a nutshell, I feel that…
4. In short, my idea is the best because…
p/s: It’s ok if you don’t speak on 3 points.No penalty as long as you develop even one point well with good elaboration and examples.
The 3 points we stress on is just for practice.you don’t have a conclusion.No penalty but if you manage to do a conclusion you will logically score higher because your presentation is more structured. ALL YOU HAVE TO DO IS TALK NON-STOP FOR 2 MINS!!!!
Task B
Agree
• I agree with you. (NOT: I’m agree.)
• That’s a great idea!
• I see your point!
• That’s an interesting perspective.
• I like your suggestion.
• Indeed!
• I concur with your point of view.
Disagree
• I’m sorry but I disagree.(NOT: I’m not agree)
• I’m afraid I have to disagree with your idea.
• I don’t see eye to eye with you.
• That’s not a good idea/suggestion.
• I beg to differ
Interrupting
• Excuse me, may I interrupt please.
• I’d like to add something please.
• May I say something?
• Could you please hear me out.
• Pardon me but could I add something please.
Questioning
• So what do you think, Candidate X?
• How about your point of view?
• Candidate X, would you like to give us your opinion?
• Does anyone agree with me?
• Why don’t we consider the other points?
• I don’t understand, can you please repeat?
• Any suggestions?
Concluding
• In conclusion, ALL OF US agree that…
• To conclude, MOST OF US agree that…
• In a nutshell, SOME OF US agree that…while SOME OF US prefer…
• As time is running out, it seems that ALL OF US CAN’T AGREE on which option is the best because each point has many advantages and disadvantages.
1. Memorisation Technique
:
First understand then learn all the multipurpose phrases introduced here because they work in all situations.
2.Fishing Technique:
Read the situation carefully then ask the examiners what it means (even if you are sure you understand because they could give you extra points or vocabulary
3. Parroting Technique:
If you really go blank, don’t worry. Just say you agree then repeat everything your friend just said. You’ll still get marks for participation.
4. Bimbo Technique:
If you have absolutely nothing to say, repeat this sentence: “I’m sorry, I don’t understand your point. Can you please explain it again?”
5. Cooperative Technique:
If your friend can’t remember a word/phrase or has trouble explaining their ideas, you MUST help him/her by suggesting other words/phrases/ideas. You will get points for teamwork.
6. Equal Opportunity Technique:
Never control a conversation by wanting to talk all the time and never giving others a chance. Instead, always ask other candidates their opinion. Encourage the quiet ones to speak up and you will get higher marks.
7. Anti-Donkey Technique:
Pay attention to the time and when it gets closer to the end of 10 mins, just try and agree with one person (even if you really don’t think so in real life! No point being stubborn in the test.)
8. Concluding Technique:
Make sure you agree BEFORE going into the exam room who will be doing the conclusion. Pay close attention to the time and steer everyone to making the right conclusion.
P/S:It’s ok if…all of you CAN’T AGREE on a single point.you should be able to decide on a single point within 10 mins of discussing, but if you don’t there is no penalty. your group doesn’t have a conclusion.No penalty but if you manage to do a conclusion you will logically score higher because your discussion is more structured.ALL YOU HAVE TO DO IS DISCUSS ACTIVELY 10 MINS!!!!!
Finally…Don’t panic if you didn’tdo well in
Task 1.You can still pass if you participate actively in Task 2.
Sunday, 8 July 2012
Thursday, 22 December 2011
PEMAKAIAN TANDA PANGKAT
JABATAN BOMBA DAN PENYELAMAT MALAYSIA
A. PENGUASA BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
KETUA PESURUHJAYA BOMBA
Chief Fire Commissioner
( KPjB )
JUSA " A "
2
PESURUHJAYA BOMBA
Fire Commissioner
( PjB )
JUSA " B "
3
TIMBALAN PESURUHJAYA BOMBA
Deputy Fire Commissioner
( TPjB )
JUSA " C "
4
PENOLONG KANAN PESURUHJAYA BOMBA
Senior Assistant Fire Commissioner
( PKPjB )
KB 54
5
PENOLONG PESURUHJAYA BOMBA
Assistant Fire Commissioner
( PPjB )
KB 52
6
PENGUASA KANAN BOMBA I
Senior Fire Superintendent I
( PgKB I )
KB 48
7
PENGUASA KANAN BOMBA II
Senior Fire Superintendent II
( PgKB II )
KB 44
8
PENGUASA BOMBA
Fire Superintendent
( PgB )
KB 41
B. PENOLONG PENGUASA BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
TIMBALAN PENGUASA BOMBA
Deputy Fire Superintendent
( TPgB )
KB 38
2
PENOLONG KANAN PENGUASA BOMBA
Senior Assistant Fire Superintendent
( PKPgB )
KB 32
3
PENOLONG PENGUASA BOMBA
Assistant Fire Superintendent
( PPgB )
KB 29
C. PEGAWAI BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
PEGAWAI BOMBA TINGGI
Leading Fire Officer
( PBT )
KB26
2
PEGAWAI BOMBA KANAN I
Senior Fire Officer I
( PBK I )
KB24
3
PEGAWAI BOMBA KANAN II
Senior Fire Officer II
( PBK II )
KB 22
4
PEGAWAI BOMBA
Fire Officer
( PB )
KB17
JABATAN BOMBA DAN PENYELAMAT MALAYSIA
A. PENGUASA BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
KETUA PESURUHJAYA BOMBA
Chief Fire Commissioner
( KPjB )
JUSA " A "
2
PESURUHJAYA BOMBA
Fire Commissioner
( PjB )
JUSA " B "
3
TIMBALAN PESURUHJAYA BOMBA
Deputy Fire Commissioner
( TPjB )
JUSA " C "
4
PENOLONG KANAN PESURUHJAYA BOMBA
Senior Assistant Fire Commissioner
( PKPjB )
KB 54
5
PENOLONG PESURUHJAYA BOMBA
Assistant Fire Commissioner
( PPjB )
KB 52
6
PENGUASA KANAN BOMBA I
Senior Fire Superintendent I
( PgKB I )
KB 48
7
PENGUASA KANAN BOMBA II
Senior Fire Superintendent II
( PgKB II )
KB 44
8
PENGUASA BOMBA
Fire Superintendent
( PgB )
KB 41
B. PENOLONG PENGUASA BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
TIMBALAN PENGUASA BOMBA
Deputy Fire Superintendent
( TPgB )
KB 38
2
PENOLONG KANAN PENGUASA BOMBA
Senior Assistant Fire Superintendent
( PKPgB )
KB 32
3
PENOLONG PENGUASA BOMBA
Assistant Fire Superintendent
( PPgB )
KB 29
C. PEGAWAI BOMBA
BIL JAWATAN / GRED TANDA PANGKAT
DI BAHU DI KOLAR
1
PEGAWAI BOMBA TINGGI
Leading Fire Officer
( PBT )
KB26
2
PEGAWAI BOMBA KANAN I
Senior Fire Officer I
( PBK I )
KB24
3
PEGAWAI BOMBA KANAN II
Senior Fire Officer II
( PBK II )
KB 22
4
PEGAWAI BOMBA
Fire Officer
( PB )
KB17
JAWATAN DALAM POLIS
Bahasa Inggeris Bahasa Melayu
PEGAWAI KANAN
PEMERINTAH PDRM (DIGP - IGP)
Inspector General of Police... Ketua Polis Negara
Deputy Inspector General of Police... Timbalan Ketua Polis Negara
PEGAWAI KANAN DIWARTAKAN KATEGORI PESURUHJAYA (ACP - CP)
Commissioner of Police... Pesuruhjaya Polis
Deputi Commissioner of Police... Timbalan Pesuruhjaya Polis
Senior Assistant Commissioner of Police... Penolong Kanan Pesuruhjaya Polis
Assistant Commissioner of Police... Penolong Pesuruhjaya Polis
PEGAWAI KANAN DIWARTAKAN KATEGORI PENGUASA (ASP - SP)
Superintendant of Police... Penguasa Polis
Deputy Superintendant of Police... Timbalan Penguasa Polis
Assistant Superintendant of Police... Penolong Penguasa Polis
PEGAWAI KANAN TIDAK DIWARTAKAN KUMPULAN INSPEKTOR (Inspektor Percubaan - Ketua Inspektor)
Chief Inspector of Police... Ketua Inspektor
Inspector of Police... Inspektor
Probationary Inspector of Police... Inspektor Percubaan
PEGAWAI RENDAH PDRM (Rank and File, RF)
Sub Inspector of Police... Sub Inspektor
Sergeant Major of Police... Sarjan Mejar
Police Sergeant... Sarjan
Police Corporal... Koperal
Police Lance Corporal... Lans Koperal
Police Constable... Konstabel
SEKARANG NIE BARU TAHU JAWATAN KAT DALAM POLIS TUU.. HAHAHA
PEGAWAI KANAN
PEMERINTAH PDRM (DIGP - IGP)
Inspector General of Police... Ketua Polis Negara
Deputy Inspector General of Police... Timbalan Ketua Polis Negara
PEGAWAI KANAN DIWARTAKAN KATEGORI PESURUHJAYA (ACP - CP)
Commissioner of Police... Pesuruhjaya Polis
Deputi Commissioner of Police... Timbalan Pesuruhjaya Polis
Senior Assistant Commissioner of Police... Penolong Kanan Pesuruhjaya Polis
Assistant Commissioner of Police... Penolong Pesuruhjaya Polis
PEGAWAI KANAN DIWARTAKAN KATEGORI PENGUASA (ASP - SP)
Superintendant of Police... Penguasa Polis
Deputy Superintendant of Police... Timbalan Penguasa Polis
Assistant Superintendant of Police... Penolong Penguasa Polis
PEGAWAI KANAN TIDAK DIWARTAKAN KUMPULAN INSPEKTOR (Inspektor Percubaan - Ketua Inspektor)
Chief Inspector of Police... Ketua Inspektor
Inspector of Police... Inspektor
Probationary Inspector of Police... Inspektor Percubaan
PEGAWAI RENDAH PDRM (Rank and File, RF)
Sub Inspector of Police... Sub Inspektor
Sergeant Major of Police... Sarjan Mejar
Police Sergeant... Sarjan
Police Corporal... Koperal
Police Lance Corporal... Lans Koperal
Police Constable... Konstabel
SEKARANG NIE BARU TAHU JAWATAN KAT DALAM POLIS TUU.. HAHAHA
CARA MEMBUAT KOLOKIUM BAHAGIAN POWERPOINT
Cadangan Persembahan
1. Gunakan Persembahan Power Point – (5-10 slide)
2. Masa – 10 – 15 minit setiap kumpulan.
3. Persembahan akan dinilai daripada pelbagai aspek:
• Pengenalan
• Isi Kandungan
• Penutup
• Bahasa Lisan
• Bahasa Badan
• Penggunaan Teknologi Multimedia
• Keyakinan
• Penerapan Nilai Insaniah.
Cadangan Slide 1
1. Muka depan – gunakan kreativiti dan inovasi masing-masing
2. Tajuk penyelidikan
3. Nama penyelidik
4. Guru pembimbing
Cadangan Slide 2
Latar belakang kajian
1. Penyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kepentingan kajian
4. Batasan kajian
Cadangan Slide 3
Tinjauan kajian lampau (Literature review) atau penulisan yang berkaitan
1. Pengenalan
2. Beri definisi frasa penting tajuk penyelidikan
3. Nyatakan dapatan/hasil kajian lampau
Cadangan Slide 4
Metodologi
1. Sampel
2. Instrumentasi
3. Kesahihan instrumen
4. Pentadbiran soal selidik
5. Temu bual
6. Pemerhatian
7. Analisis data secara kualitatif – terangkan secara umum
8. Analisis data secara kuantitatif
Cadangan Slide 5
Analisis data
2. Pengenalan
3. Tunjukkan analisisnya – beri penjelasan
Cadangan Slide 6
1. Hasil dapatan
2. Kesimpulan
3. Cadangan
1. Gunakan Persembahan Power Point – (5-10 slide)
2. Masa – 10 – 15 minit setiap kumpulan.
3. Persembahan akan dinilai daripada pelbagai aspek:
• Pengenalan
• Isi Kandungan
• Penutup
• Bahasa Lisan
• Bahasa Badan
• Penggunaan Teknologi Multimedia
• Keyakinan
• Penerapan Nilai Insaniah.
Cadangan Slide 1
1. Muka depan – gunakan kreativiti dan inovasi masing-masing
2. Tajuk penyelidikan
3. Nama penyelidik
4. Guru pembimbing
Cadangan Slide 2
Latar belakang kajian
1. Penyataan masalah
2. Tujuan kajian
3. Kepentingan kajian
4. Batasan kajian
Cadangan Slide 3
Tinjauan kajian lampau (Literature review) atau penulisan yang berkaitan
1. Pengenalan
2. Beri definisi frasa penting tajuk penyelidikan
3. Nyatakan dapatan/hasil kajian lampau
Cadangan Slide 4
Metodologi
1. Sampel
2. Instrumentasi
3. Kesahihan instrumen
4. Pentadbiran soal selidik
5. Temu bual
6. Pemerhatian
7. Analisis data secara kualitatif – terangkan secara umum
8. Analisis data secara kuantitatif
Cadangan Slide 5
Analisis data
2. Pengenalan
3. Tunjukkan analisisnya – beri penjelasan
Cadangan Slide 6
1. Hasil dapatan
2. Kesimpulan
3. Cadangan
PRA U
Selepas SPM, para pelajar dapat membuat pilihan sama ada belajar dalam Tingkatan 6 matrikulasi, pengajian diploma di pelbagai institut pendidikan seperti Politeknik. Jika mereka melanjutkan pelajaran dalam Tingkatan Enam, mereka akan menduduki peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM). Tingkatan 6 yang terdiri daripada Tingkatan 6 Rendah dan Tingkatan 6 Atas mengambil masa selama dua tahun. STPM dianggap lebih susah daripada A-level kerana merangkumi skop yang lebih mendalam dan luas. Walaupun STPM biasanya diduduki bagi mereka yang ingin belajar di universiti awam di Malaysia, STPM turut diakui di peringkat antarabangsa.
Selain itu, para pelajar boleh memohon kebenaran untuk mengikuti program matrikulasi yang mengambil masa selama satu atau dua tahun. Pada suatu ketika dahulu, matrikulasi hanya mengambil masa selama satu tahun. Sejak tahun 2006, 30% daripada semua pelajar matrikulasi diberikan program yang mengambil masa selama dua tahun. 90% daripada tempat matrikulasi adalah disimpan untuk bumiputera. Program matrikulasi tidak seketat dengan STPM. Program ini dikritik oleh ramai kerana jauh lebih mudah daripada STPM, dan dikatakan untuk membantu bumiputera belajar di universiti dengan mudah. Matrikulasi dikenalkan selepas kuota kemasukan universiti awam yang berdasarkan kaum dimansuhkan. 70% daripada pelajar kursus krtikal seperti perubatan, farmasi, pergigian dan perundangan ialah pelajar matrikulasi. Sebaliknya, kebanyakan kursus-kursus seperti Sarjana Muda Sains yang kurang diminati diambil oleh pelajar STPM. Pembela program matrikulasi mendakwa bahawa Tingkatan 6 adalah berbeza dengan program matrikulasi. Akan tetapi, program matrikulasi dan Tingkatan Enam memainkan peranan yang sama (kelayakan kemasukan universiti).
Sesetengah pelajar menerima pendidikan pra-universiti di kolej persendirian. Mereka mungkin memilih diploma, A-level, Program Matrikulasi Kanada atau kursus yang sama dari negara lain.
Kerajaan mendakwa bahawa kemasukan universiti adalah berdasarkan meritokrasi tetapi terdapat terlalu banyak program pra-universiti yang berlainan tanpa piawai yang boleh dibandingkan.
Selain itu, para pelajar boleh memohon kebenaran untuk mengikuti program matrikulasi yang mengambil masa selama satu atau dua tahun. Pada suatu ketika dahulu, matrikulasi hanya mengambil masa selama satu tahun. Sejak tahun 2006, 30% daripada semua pelajar matrikulasi diberikan program yang mengambil masa selama dua tahun. 90% daripada tempat matrikulasi adalah disimpan untuk bumiputera. Program matrikulasi tidak seketat dengan STPM. Program ini dikritik oleh ramai kerana jauh lebih mudah daripada STPM, dan dikatakan untuk membantu bumiputera belajar di universiti dengan mudah. Matrikulasi dikenalkan selepas kuota kemasukan universiti awam yang berdasarkan kaum dimansuhkan. 70% daripada pelajar kursus krtikal seperti perubatan, farmasi, pergigian dan perundangan ialah pelajar matrikulasi. Sebaliknya, kebanyakan kursus-kursus seperti Sarjana Muda Sains yang kurang diminati diambil oleh pelajar STPM. Pembela program matrikulasi mendakwa bahawa Tingkatan 6 adalah berbeza dengan program matrikulasi. Akan tetapi, program matrikulasi dan Tingkatan Enam memainkan peranan yang sama (kelayakan kemasukan universiti).
Sesetengah pelajar menerima pendidikan pra-universiti di kolej persendirian. Mereka mungkin memilih diploma, A-level, Program Matrikulasi Kanada atau kursus yang sama dari negara lain.
Kerajaan mendakwa bahawa kemasukan universiti adalah berdasarkan meritokrasi tetapi terdapat terlalu banyak program pra-universiti yang berlainan tanpa piawai yang boleh dibandingkan.
pengiraan CGPA untuk budak u
Pengiraan GPA dan CGPA
Tiada komen
Secara ringkas GPA ialah Grade Point Average atau Purata Nilai Gred iaitu nilai yang didapati secara purata terhadap keputusan yang diperoleh bagi satu semester itu. Contohnya ada subjek anda dapat A, ada subjek dapat B-, ada subjek dapat C. Gred A memberi nilai 4.00, manakala gred B- memberi nilai 2.67 dan gred C memberi nilai 2.00. Purata Nilai Gred anda ialah purata bagi semua keputusan!
CGPA pula bermaksud Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred Kumulatif yang mana ia mendapatkan nilai purata keputusan anda bagi semua semester yang telah dilalui.
GPA = untuk satu-satu semester sahaja
CGPA = untuk keseluruhan semester yang telah dilalui
Sebelum mengira GPA dan CGPA, anda perlulah mengetahui elemen-elemen yang digunakan dalam pengiraan CGPA. Elemen-elemen tersebut ialah :-
a) Bilangan Kredit
b) Mata Nilai – Nilai yang dibawa oleh sesuatu gred. Contohnya Gred A=4.00, Gred B=3.00
c) Jumlah Mata Nilai – Hasil darab Mata Nilai dengan Bilangan Kredit
Formula asas bagi pengiraan CGPA ialah Hasil Tambah Jumlah Mata Nilai dibahagikan dengan Hasil Tambah Kredit.
Sebagai contoh, cuba lihat pengiraan berikut:-
Keputusan Semester 1
Subject Kredit Gred Mata Nilai Jumlah Mata Nilai
1 Programming For Engineers 3 B 3.00 9.00
2 Statics 3 B 3.00 9.00
3 Thermodynamics I 3 A- 3.70 11.10
4 Laboratory I 2 A- 3.70 7.40
5 Calculus 2 B- 2.70 5.40
6 English For Academic Communication 2 B- 2.70 5.40
7 Islamic And Asian Civilization I 2 B+ 3.30 6.60
Pengiraan GPA Bagi Semester 1 :-
GPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai
Hasil tambah semua kredit
GPA = 9.00+9.00+11.10+7.40+5.40+5.40+6.60
3+3+3+2+2+2+2
GPA = 53.90
17
GPA sem 1 = 3.17
Keputusan Semester 2
Subject Kredit Gred Mata Nilai Jumlah Mata Nilai
1 Dynamics 3 B 3.00 9.00
2 Engineering Drawing 3 B+ 3.30 9.90
3 Material Science 3 C- 1.70 5.10
4 Engineering Mathematics 3 B- 2.70 8.10
5 Islamic And Asian Civilization II 2 B- 2.70 5.40
6 Swimming I 1 A 4.00 4.00
Pengiraan GPA Bagi Semester 2 :-
GPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai
Hasil tambah semua kredit
GPA = 9.00+9.90+5.10+8.10+5.40+4.00
3+3+3+3+2+1
GPA = 41.50
15
GPA sem 2 = 2.77
Sekarang anda dah tahu macam mana nak kira GPA. Sekarang kita tengok pulak cara nak kira CGPA.
Pengiraan CGPA Bagi Semester 1:-
Untuk semester pertama, nilai CGPA dan GPA adalah sama kerana purata diperoleh dengan mengira keputusan satu semester sahaja iaitu semester 1. Oleh itu CGPA = GPA untuk semester pertama sahaja.
CGPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai bagi semua semester
Hasil tambah semua kredit bagi semua semester
CGPA = 53.90
17
CGPA sem 1 = 3.17
Pengiraan CGPA Bagi Semester 2 :-
Pada semester kedua, nilai CGPA diperoleh dengan mendapatkan purata bagi keputusan kedua-dua semester iaitu semester 1 dan 2.
CGPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai bagi semua semester
Hasil tambah semua kredit bagi semua semester
CGPA = 53.90+41.50
17+15
CGPA = 95.40
32
CGPA sem 2 = 2.98
Macam mana? Senang je kan…
Tiada komen
Secara ringkas GPA ialah Grade Point Average atau Purata Nilai Gred iaitu nilai yang didapati secara purata terhadap keputusan yang diperoleh bagi satu semester itu. Contohnya ada subjek anda dapat A, ada subjek dapat B-, ada subjek dapat C. Gred A memberi nilai 4.00, manakala gred B- memberi nilai 2.67 dan gred C memberi nilai 2.00. Purata Nilai Gred anda ialah purata bagi semua keputusan!
CGPA pula bermaksud Cumulative Grade Point Average atau Purata Nilai Gred Kumulatif yang mana ia mendapatkan nilai purata keputusan anda bagi semua semester yang telah dilalui.
GPA = untuk satu-satu semester sahaja
CGPA = untuk keseluruhan semester yang telah dilalui
Sebelum mengira GPA dan CGPA, anda perlulah mengetahui elemen-elemen yang digunakan dalam pengiraan CGPA. Elemen-elemen tersebut ialah :-
a) Bilangan Kredit
b) Mata Nilai – Nilai yang dibawa oleh sesuatu gred. Contohnya Gred A=4.00, Gred B=3.00
c) Jumlah Mata Nilai – Hasil darab Mata Nilai dengan Bilangan Kredit
Formula asas bagi pengiraan CGPA ialah Hasil Tambah Jumlah Mata Nilai dibahagikan dengan Hasil Tambah Kredit.
Sebagai contoh, cuba lihat pengiraan berikut:-
Keputusan Semester 1
Subject Kredit Gred Mata Nilai Jumlah Mata Nilai
1 Programming For Engineers 3 B 3.00 9.00
2 Statics 3 B 3.00 9.00
3 Thermodynamics I 3 A- 3.70 11.10
4 Laboratory I 2 A- 3.70 7.40
5 Calculus 2 B- 2.70 5.40
6 English For Academic Communication 2 B- 2.70 5.40
7 Islamic And Asian Civilization I 2 B+ 3.30 6.60
Pengiraan GPA Bagi Semester 1 :-
GPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai
Hasil tambah semua kredit
GPA = 9.00+9.00+11.10+7.40+5.40+5.40+6.60
3+3+3+2+2+2+2
GPA = 53.90
17
GPA sem 1 = 3.17
Keputusan Semester 2
Subject Kredit Gred Mata Nilai Jumlah Mata Nilai
1 Dynamics 3 B 3.00 9.00
2 Engineering Drawing 3 B+ 3.30 9.90
3 Material Science 3 C- 1.70 5.10
4 Engineering Mathematics 3 B- 2.70 8.10
5 Islamic And Asian Civilization II 2 B- 2.70 5.40
6 Swimming I 1 A 4.00 4.00
Pengiraan GPA Bagi Semester 2 :-
GPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai
Hasil tambah semua kredit
GPA = 9.00+9.90+5.10+8.10+5.40+4.00
3+3+3+3+2+1
GPA = 41.50
15
GPA sem 2 = 2.77
Sekarang anda dah tahu macam mana nak kira GPA. Sekarang kita tengok pulak cara nak kira CGPA.
Pengiraan CGPA Bagi Semester 1:-
Untuk semester pertama, nilai CGPA dan GPA adalah sama kerana purata diperoleh dengan mengira keputusan satu semester sahaja iaitu semester 1. Oleh itu CGPA = GPA untuk semester pertama sahaja.
CGPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai bagi semua semester
Hasil tambah semua kredit bagi semua semester
CGPA = 53.90
17
CGPA sem 1 = 3.17
Pengiraan CGPA Bagi Semester 2 :-
Pada semester kedua, nilai CGPA diperoleh dengan mendapatkan purata bagi keputusan kedua-dua semester iaitu semester 1 dan 2.
CGPA = Hasil tambah semua Jumlah Mata Nilai bagi semua semester
Hasil tambah semua kredit bagi semua semester
CGPA = 53.90+41.50
17+15
CGPA = 95.40
32
CGPA sem 2 = 2.98
Macam mana? Senang je kan…
Subscribe to:
Posts (Atom)